秉承武漢大學百余年來積淀而成的優(yōu)良學風，武漢大學教育科學研究院在原高等教育研究所的基礎上，于2003年7月成立。

研究院設有高等教育學研究所、教育經(jīng)濟與管理研究所、教育學原理研究所、課程與教學論研究所、教育技術(shù)學研究所，以及教育學系、教育法學研究中心、研究生教育研究中心、教育科學研究評價中心、教育領導研究中心、班主任研究中心、武漢大學高等教育學會秘書處、武漢大學保衛(wèi)科學研究所等機構(gòu)；現(xiàn)有教育經(jīng)濟與管理博士點，高等教育學、教育經(jīng)濟與管理、課程與教學論、教育學原理4個碩士點以及教育碩士、工程碩士（基于計算機技術(shù)領域開發(fā)的教育技術(shù)方向）2個專業(yè)學位點；現(xiàn)有教職工33人，其中教授9人，副教授8人，講師6人，具有博士學位教師16人，并有一批國內(nèi)外教育學知名學者及專家受聘為學院兼職教授或兼職研究員；現(xiàn)有各類學生近350人，其中全日制博士研究生22人，碩士研究生90人（含全日制工程碩士研究生19人、單考雙證碩士研究生班學生25人），高校教師在職攻讀碩士學位研究生70人，工程碩士（教育技術(shù)方向）研究生19人，博士、碩士研究生課程班學生143人。學院本著“人才強院、學術(shù)立院、民主建院、依法治院”的精神，緊扣時代脈搏，瞄準世界前沿，推進學科建設，加大教育教學改革力度，突出綜合性大學辦教育科學研究院的優(yōu)勢，強化武大特色，以學科建設為龍頭，以創(chuàng)新為靈魂，促進教學、科研與咨詢服務上質(zhì)量、上水平；培養(yǎng)有深厚人文底蘊，有先進教育思想的創(chuàng)新人才；營造良好的學術(shù)氛圍，促進教育學科與其他學科的交叉互動；開展教育理論創(chuàng)新，積極創(chuàng)建有中國特色的現(xiàn)代教育理論體系。

我校教育學科的歷史可追溯到20世紀80年代，1983年武漢大學率先在湖北省成立了高等教育研究所，為學校的發(fā)展提供了很多參考性意見。此后武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學相繼建立高等教育研究所；80年代武漢大學率先在全國高校進行改革，主要包括推出“學分制”、“選修制”等改革舉措，高等教育研究所發(fā)揮了重要的參謀咨詢作用。1995年設立高等教育學碩士學位點，1998年開始招生；2000年設立教育經(jīng)濟與管理碩士點。近年來，學院教師先后承擔國家及省部級科研項目50余項，出版學術(shù)專著30余部，發(fā)表論文300余篇，榮獲國家級優(yōu)秀教學成果二等獎、湖北省優(yōu)秀教學成果一等獎等10多項獎勵。學院現(xiàn)有副教授以上科研骨干15人，他們是學院學科發(fā)展及提高教學科研質(zhì)量的中流砥柱，他們在自己的研究領域取得了驕人的成就，他們將帶領學院在學科上實現(xiàn)快速發(fā)展，為增強學院整體實力搭建科學化平臺。

目前，學院正在積極探索綜合性大學教育學科發(fā)展的新模式，沿著開放式、研究型、國際化的發(fā)展道路，增強武大教育學科發(fā)展優(yōu)勢，為實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展出謀劃策，多作貢獻。學院積極開展各種形式的國際交流和國際合作，先后與澳大利亞、新西蘭、香港、俄羅斯等國家和地區(qū)的有關機構(gòu)建立了的學術(shù)聯(lián)系，每年均有一批國內(nèi)外知名的學者應邀前來講學或從事學術(shù)研究。學院先后聘請了校內(nèi)外在教育學領域有獨到研究成果的兼職教授數(shù)十名，并加大了高水平人才引進的力度，使廣大教師百花齊放、百家爭鳴，在不同的領域占領制高點，爭創(chuàng)知名學者。武漢大學教育科學學院堅持以馬克思主義為指導，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，為創(chuàng)建有中國特色的現(xiàn)代教育理論體系作出自己的貢獻！